Die Musikkunde neu denken. Arbeitsheft. Enthält CD: Eine Musiklehre für die Oberstufe. 2 CDs mit Übu

Marke: Michael Ezra

Variante: Taschenbuch

Eigenschaften:

Diese Musikkunde geht über das isolierte musikkundliche Sachwissen hinaus, indem sie die Musiklehre mit anderen Forschungsebenen vernetzt und zum Nachdenken über den Umgang mit Musik in der Gegenwart anregt. Thematisch gegliedert ist das Buch in dievier übergeordneten Kapitel: Kapitel 1: Intervall- und TonsystemeIntervallsysteme in ihrer Entwicklung - Tonsysteme von der Antike bis heute - Die musikbezogene Akustik - Die Naturtonreihe und die HörwahrnehmungKapitel 2: Wahrnehmen, Üben und LernenVom Schall zur Wahrnehmung - Grundprinzipien des Übens - Die Audiation von Musik - Die Motivation zur MusikKapitel 3: IntonationskundeStimmsysteme von der Antike bis heute - Wahrnehmungskriterien zur Reinheit - Der Weg zu einer angemessenen Intonation - Hörbeispiele zum IntonationshörenKapitel 4: Stilkunde und VortragslehreÜber das Verlernen des Hörens - Die Musik als Klangrede - Das neue Musikverständnis - Hörbeispiele und Interpretationsvergleiche.Jedes Kapitel endet mit einer Reihe von Fragen, die zum Rekapitulieren und Weiterdenken anregen. Auf den beiden CDs sind zahlreiche Hörbeispiele zu den Themen Intonations- und Stilkunde enthalten.

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